传统的考试方法，用一个数字来衡量学生的成绩。总所周知，60分是及格线，90分以上是优秀。
然而，近日四川大学称，川大取消60分及格线，实行非标准答案考试。
实行非标准答案考试之后，如何评价一名学生是否合格呢？
今后，川大的考评或许用ABCDE几个等级来替代。不过，也并非所有的试题都采用非标准答案考试。
川大取消及格线
25日上午，四川大学举行“探究式——小班化”教学竞赛决赛，校长谢和平院士在比赛现场说称，川大取消60分及格线，实行非标准答案考试。不是为了考查学生考了多少分，而是考查学生的独立思考能力，创新创造能力，协作精神和社会担当能力。
其实，四川大学从2010年便开始探索小班化教学，最少的课堂上只有11名学生。
什么是非标准答案考试？
举个例子，自来水要输送到千家万户，如何安装管道，管道的口径需要多少等等，类似这样的考题今后将会出现。
而至于答案，曾经的大班教学，老师会把公式写在黑板上，用浅显易懂的方法去告诉同学们应该怎么做，在实际操作的过程中会出现哪些问题。而小班化教学之后，老师则变成了课堂的组织者，课前，老师会引导学生查阅资料，在课堂上进行讨论、分析，最终将学生讨论的问题拿来总结。
如何评价一名学生是否合格呢？
实行非标准答案考试之后，如何评价一名学生是否合格呢？
考查学生的应该是他们为了获取答案而推理的过程。今后，川大的考评或许用ABCDE几个等级来替代。不过，也并非所有的试题都采用非标准答案考试。
大取消60分及格的课堂评价体系，课堂上组织的每一次讨论，课后作业，随堂测验，都会按照一定比例计入学生的总成绩，促使学生把功夫放在平时，主动参与学习的全过程。
对于评价一名学生是否合格，这是一项工程浩大的改革，川大专家教授会对此进行很多次的讨论，学校会公布一个原则，然后由学院根据不同的学科，拿出更进一步细化的方案。不管用什么样的考评体系，都是为了科学合理地评价一名学生，并不意味着实行非标准答案，就取消不合格。而对于不合格的学生，学校会给予补考的机会，如果依然没有通过，则会让学生重修这门学科。
