李月告知记者，目前老师正在挨个寝室的走访，说服学生签协议。在学生提供的三方实习协议书中，记者看到协议第一段就写明：甲方(烟台富士康)同意乙方(学校)按约定的条件，在丙方(实习学员)自主、自愿的前提下，选派丙方到甲方进行实习，三方充分协商，在平等、自愿的基础上，订立本协议。
然而，据记者了解，许多学生并不能自主选择实习单位，而是在不清楚实习单位的具体情况下“被动”到单位实习。
在采访调查过程中，记者发现该校并非只有大二学生遭遇到“强制实习”，有大三的学生也表示实习要“跟学校分配走”。
“实习是被迫到学校安排的地方，每个月工资一般是三五百，最多的一千五最少的没钱，白干活。”林芳(化名)今年开学后升大四，她说学校不允许学生在其他地方实习，但学校提供的实习工作大多数都是销售类，“负责打电话，发传单”，她感觉工资很低而且跟专业也不太对口。
“如果实习一两个月也就忍了，但是学校和实习单位签了4个月的合约。”林芳家住外地，实习期间每月还得花几百元在房租上，压力颇大。
目前，为在与学校沟通无望的情况下，不少学生利用微博等网络平台反映学校“强制实习”的问题，并在微博发起的#不实习不准毕业#话题讨论，该话题阅读超过500万，讨论超7000条，一度蹿到热搜榜。
记者在该话题下发现，不只沈阳城市建设学院有实习管理上的不足，许多学生也抱怨自己学校安排的实习也存在诸多问题。有网友调侃：同一个世界，同一种学校。
对于高校的实习管理，早在2016年教育部等五部门就联合印发了《职业学校学生实习管理规定》，其中强调全过程管理，突出实习的教育教学属性，对一些重点环节，如实习协议、实习报酬、禁止事项等作了强调和细化，要求职业院校应根据专业人才培养方案，与实习单位共同制订实习计划，实习岗位应符合专业培养目标要求，与学生所学专业对口或相近。另外，明确指出学生经本人申请，职业学校同意，可以自行选择顶岗实习单位。
对此，山西师范大学教育科学学院副教授李海云认为，不管是否是职业学校，民办还是公办，都应该依照该管理规定。她表示，一些学校把学生作为利益获得的工具和廉价劳动力，造成了极为负面的影响。
她建议：学校实习应该有统一的原则和基本要求，同时对于学校的校长等高层管理人员的资质要有培训和考核，及时监督和提醒。另外，上级教育管理部门也可以成立相应的实习监管部门，对所属学校的实习进行实时监督。
