中秋假期即将结束，明天东莞的学生们又要重返学校了。不过，东莞一名初一学生星仔(化名)却怎么都不肯回到学校，而且他已经休学一段时间，原因居然是：他觉得学校“太脏了”。
觉得同学“很脏” 隔绝一切接触
星仔去年开始读初一，这也是他第一次在学校寄宿，可住宿没多久，星仔心情变得很糟糕。在他眼里，宿舍的床铺、厕所、洗澡房都非常“肮脏”，只要有接触，就要给自己“清洁”一番。
不仅嫌弃宿舍的各种“不卫生”，星仔上课也常常因为“肮脏”的感觉而精神涣散。 “上课数学老师举例说，一个长方形是怎样的，一看到这个长方形，我就想到学校宿舍某长方形特别脏的东西，比如说柜子之类”，星仔说，这种“脏”的体验常让他如坐针毡，也越来越不喜欢上学。
记者与星仔聊天得知，他长期感觉宿舍不干净，心情变得越发暴躁。每当心情不佳，星仔就特别想洗手，“一直洗，洗个不停，大概要洗20来分钟”。不仅嫌弃宿舍的各种“不卫生”，星仔上课也常常因为“肮脏”的感觉而精神涣散。“上课数学老师举例说，一个长方形是怎样的，一看到这个长方形，我就想到学校宿舍某长方形特别脏的东西，比如说柜子之类”，星仔说，这种“脏”的体验常让他如坐针毡，也越来越不喜欢上学。
心理上的“无法接受”已严重影响星仔的学习和社交。他从最开始嫌宿舍“脏”，逐渐发展成也觉得同学“很脏”。一些稍微亲密点的接触，他都要“隔绝”。课室公用的学习用品和生活，哪怕上面沾了点灰尘或者污垢，星仔宁可远远躲着也拒绝使用。对于星仔的洁癖“病”，他妈妈的内心也是五味杂陈。星仔母亲表示，家里的经济条件比较好，也严格要求自己的儿子要注重卫生清洁，但没想到，这种“爱干净”已经令星仔对学校的诸多事物“看不顺眼”。这9月份开学没多久，星仔一直拒绝上学，对此全家非常无奈。
