性教育警示
杭州市教育科学研究所干亚莉称，视频中的这些孩子，在生理上已经比较成熟，但其社会性方面仍未完全成熟，他们处在青春期有性冲动，但就算成人在性方面也应在合理的条件下表达，要注意场合和把握度，视频中的男生对女生明显有调戏嬉闹成分，不管女生是否出于自愿，在大庭广众之下，这样做十分不妥。
教育专家周仁娣认为，这个事件凸显的是家庭和学校对孩子的青春期教育缺失的问题。”这个教育中很重要的一点就是‘羞涩感’的培养，也就是性道德的问题。“周仁娣认为，这个孩子由于缺少这方面的教育，不能正确理解和处理有关性的问题，”他们把这当成了一场游戏“.”这个年龄段的孩子发育比他们的长辈平均早了3-4年。“她说，生理发育提前，心理发育滞后，加上如今孩子们的信息渠道无所不在，而我们的青春期教育落伍，就导致了这种事情。
职高教育警示
职高学生性别比例失衡：像机电这样的工科专业女生非常”稀少“,有些一个班只有1-2个女生，视频中的那些男生都是那名女生的同班同学。为此某报纸将女生的”有福同享“包含在新闻标题里。显然女生的思想让大多数人吃惊了。有人不禁惊呼”90后到底怎么了“.
心理不健康：职高是社会为了便于实行就业而开设的等同于高中的一种学历转型教育，其学生就是一帮准备进入社会的正进行专业技能教育的孩子们，甚至可以说他们一般为大多数优质中学放弃进入高考的一群劣等学生，前途渺茫的他们由于相当于被学校以及高等教育工作者抛弃的学生，所以不仅学校家长对他们失去信心，放任自流，而且他们自己也更加自暴自弃，自甘堕落者比比皆是。出现学生这种无比下流的行为也就顺理成章。
教育质量差：对于学校而言，由于为了片面追求升学率，致使学生大部分的时间都停留在书本和作业之中，而作为老师而言，面对繁重的教学任务，不得不把上面的要求转而让学生来承担，只要你学习好、功课完成的及时、考试之中能获得好成绩，这就是一名好学生的标志，而对于某些成绩低下者，不能采取与优生公平对待的方式，致使一些学生放任自流，而走上行为极端的道路!而有的时候，老师面对学生犯错时候，也有处理方式之下的困惑，打不行骂不行，有的时候只能听之任之!面对教育之下的瓶颈，连老师也对于部分学生无能为力!而另一方面，由于学校自身存在对差生的歧视行为，诸如表现在高考之时限制差生参加高考，以毕业证书不发放等理由威胁，致使某些学生在平时的行为方式之中极易出错!而作为某些职业高中，其根本不是为了培养学生，而是打着招生的旗号，把生源拿到手、学费能入帐，而对于学生思想、品德的教育根本无从谈起，对于正确的人生观教育根本不会去提及，以至于发生社会青年与校内学生为伍，那种不良的社会风气在学生当中漫延开来，一旦学生之间有矛盾，根本不是寻求老师来解决，而是采取用拳头和暴力来解决这种争端!而这种职高名义上打着传授技艺的旗帜，实际上是培养流氓的学校!
